4月17日下午，湖南大学教授、博士生导师罗仲尤为2022年湖南省高校二级院（系）党委（总支）副书记高级研修班学员讲授《人工智能快速发展对思想政治教育的挑战及应对》专题报告，报告围绕辩证把握人工智能快速发展与思想政治教育的关联、理性分析人工智能快速发展对思想政治教育的挑战、有效应对人工智能快速发展对思想政治教育带来的挑战三方面展开。

罗仲尤从当前人工智能技术驱动的自然语言处理工具ChatGPT着手，深刻阐述了人工智能与思想政治教育之间的关系。他认为人工智能有利于实现精准化数据匹配，丰富思想政治教育内容，优化思想政治教育资源配置，拓展思想政治教育活动空间，为思想政治教育带来了机遇。但人工智能本质上是一种技术，不能替代富有情感性和社交性的工作。他指出要善用思想政治教育的“育人之道”驾驭人工智能的“技术之器”。向上走，进行理论提升，提升创新思维能力，让思政教育有高度；向下走，进行人文关怀，提升生命培养质量，让思政教育有温度；向内走，主动顺应，提升驾驭工具能力，让思政教育有广度；向外走，走向他者，提升对话沟通能力，让思政教育有力度。

他结合具体案例详细分析了人工智能对思想政治理论教学和思想政治教育工作带来的挑战。一方面，人工智能对思想政治理论课堂的教学理念以及学生考核方式提出了新的要求；另一方面，人工智能对主流意识形态的凝聚力和引导力、公共意识与公共精神的培育、日常思想政治教育的载体和方式以及如何才能更好地满足受教育者的精神需求都提出了挑战。

为应对人工智能对思想政治教育带来的挑战，实现两者的共生发展，罗仲尤提出了五条建议。一是切实加强主流意识形态凝聚力和引领力，二是着力理论阐释力与传播力，三是进一步加强公共精神培育，四是强化教育者与受教育者之间的心灵链接，五是融入受教育者的生活世界。

罗仲尤的授课聚焦思想前沿，立意新颖，内容丰富，信息量大，启发性强。学员们表示将认真学习领会，系统消化吸收并用于指导工作实践，真正把思想政治教育工作做到学生的心坎上。

研修中心办公室  2023年4月17日