为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和全国、全省、学校“高校思想政治工作会议”精神，切实加强和改进学院思想政治工作和建设，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央、湖南省一系列会议精神，把人才培养作为学校的根本任务，围绕学校综合改革和“双一流”建设，按照“全面从严治党”的要求，秉持“育人为本、追求卓越、强化特色、依法治教”的数统学院办学理念，始终坚持立德树人，坚持服务学生成长成才，团结带领广大学生按照党的要求努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，带领和团结广大同学凝聚在党的周围，为建设一流学院、一流数学学科而努力奋斗。
二、基本原则
牢牢把准政治方向。紧紧依靠学校党委领导，自觉将党的理论和路线方针政策贯彻落实到教书育人的各方面、全过程，引领广大学生坚定跟党走。
尊重学生主体地位。以学生为中心，准确把准学生脉搏，及时了解学生心声，充分发挥大学生本身在成材中的主动、能动作用，问需问策问效于学生，使思想政治工作深深根植于青年学生，真正服务于青年学生。
突出重点聚焦问题。紧紧围绕提升学生党支部、团支部、学生会等各级各类组织的凝聚力与活力，紧紧围绕每位学生的专业成材，扩大专业教师育人有效覆盖面，抓住专业与学工育人“两张皮”问题，着眼根本，立足长远，着力破解制约“专业+学工”共同育人的思维定势、重点难点和体制机制问题。
统筹推进上下联动。着眼于“自上而下”与“自下而上”相结合，既坚持全面统筹，做好顶层设计，与学校相关工作协同推进，又发挥基层首创精神，鼓励各教工、各学生支部先试先行、大胆探索，形成上下联动、合力推进改革的生动局面。
三、工作思路
学院分党委紧紧围绕人才培养的根本任务，以育人的理念抓教学，以文化的思维抓管理，以人文的精神抓服务，将价值引领融入教育教学全过程，将思想政治工作贯穿管理服务各环节，通过“八个坚持、八个融入”，全面推进思政工作的转变。
四、主要任务、举措与责任部门（人）
1、坚持明确责任，把思想政治教育融入教育教学过程
任务：明确所有教师都承担育人职责，各门课程都有育人功能。要求在课堂教学中，必须充分契合专业，以“隐形嵌入”的方式将思想引导融入教学，将此纳入教学考核的重要内容，实行师德“一票否决制”。
举措：一是教研活动将“立德树人”与专业建设有机结合，促进党建与业务的融合；二是要求具有海外经历教师，结合自身经历，引导学生通过中西方制度和文化对比，准确把握中国特色；三是学科带头人、学术骨干等将学生纳入不同科研团队，培养学生科学精神和严谨治学态度。
责任单位（人）：分党委、各系、各支部。
2、坚持分类指导，把理想信念教育融入日常思政教育
任务：以讲座、竞赛加强大学生党章学习小组建设，以理论学习小组建设强化思想政治教育实效，边学边做，提升表现优良大学生群体思想政治素养，由此以点带面，扩充思政工作覆盖面；以省级心理健康成长辅导室建设为契机，提升辅导员思政工作水平和部分大学生群体的心理健康;以深化“专业+学工”育人模式为重点，一对一地提升极少数后进大学生群体思政工作实效。
措施: 一是依托学校思政系列课程，特别是形势政策课、思政系列实践类课程，推进大学生形势政策教育,夯实大学生社会主义核心价值观价值取向基础; 二是设立党章学习小组、积极分子学习小组、发展对象学习小组、党员学习小组等理论学习组织，开展“三文”、“四史”教育和知识竞赛，延伸思想理论教育触角和抓手；三是通过与新中国第一代雷达老兵面对面等多种形式加强理想信念教育，通过邀请心理健康专家或以班级为单位，选择若干现存的问题或专题，师生共同探讨，通过参加技能竞赛、讲课比赛等形式提升思政专职教师的工作水平；四是巩固和完善“专业+学工”协同育人机制，探索社会责任感、创新精神、实践能力“三位一体”培养模式，突出成果导向，注重持续改进，落实班子成员、系主任、支部书记、支委“谈心谈话”制度，构建“谈心谈话”跟踪回访制，定期或不定期“回谈”已谈过话的学生，巩固“谈心谈话”成果和学生进步成果；重视发挥学生干部、学生党员的主体作用，“谈心谈话”记录党员收集、分析、整理记录资料，撰写关于学院学风、学生学习状态、政治思想状况报告，改善学生自主教育、自我管理机制；适时召开班子专题会议，研究“专业预警学生”的状况和举措，适时召开“专业+学工”交流会，促进学生思想工作更加贴近学生、贴近实际，提高学生工作的针对性和实效性。五是把握关键的“时间节点”和“关键少数”，新生第一学期期中，所有班主任和学工干部共同商讨班级管理和学生思想政治、学业状况，发现问题、分析问题，找出对策，力保第一学期消灭“不及格”现象；针对新生于第一学期期末及第二学期初期间，容易出现“好的越好、差的越差”的马太效应，各专业系、支部和学工，特别是“数学分析”、“高等代数”任课教师共同分析学生思想政治、学业状况，及时采取对策，不让一位学生掉队。
责任单位（人）：分党委、各系、各支部、学工办及任课教师。
3、坚持正确导向，把思想政治工作融入教育教学管理
任务：学院师生价值倾向多元，思想观念活跃。分党委在教学和科研工作中，特别注重价值导向把关。一是筑牢共同思想基础，组织全体教师原原本本的学习习近平总书记系列重要讲话精神以及上级下发的相关学习资料。二是严明教育教学管理纪律，做到以规章制度约束师生一言一行。三是筑牢意识形态阵地。
措施：坚持和改进教师政治学习制度，将思想引领和价值导向作为重点，以支部为单位，分党委推荐政治学习主题，各支部自主选择，做到有计划、有主题发言、有记录、有总结；继续利用学院网页，开设贯彻落实“高校思想政治工作会议”等专栏，推送“时政”、“微党课”、“十九大”等话题信息。在正常教学督导制度的基础上，坚持学院班子成员听课制度，同时，将授课教师是否管理班级、管理学生作为听课评课重要内容，确保课堂教学管理落实。改革班主任选聘机制，选优配强青年博士当班主任。加强科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等的管理，加强新进人才的政审考核，严把政治，切实将意识形态责任落实在教学科研管理的每个环节。
责任单位（人）：张宏伟、涂道勇、学工办。
4、坚持以文养心，把思想政治教育融入通识教育教学
任务：探索建立具有“数学与统计”特色的专业通识教育教学体系。
举措：将补充若干数学史、数学家，特别是中国古代数学家、数学思想的实例作为加强专业建设的一部分，着力培养具有国际视野、家国情怀、人文精神和专业素养的人才。数学、信计、统计三个系在集体备课时，补充相关材料，如增加数学与统计元素，同时，把数学元素融入入学教育、专业教育。
责任单位（人）：各专业系。
5、坚持师生为本，把思想政治工作融入教风学风建设
任务：学院将教风学风建设作为思想政治工作的重要内容，纳入人才培养方案之中。一是加强教学文化建设。二是培育优良学风。三是在学生公寓开展发展性指导。
举措：以较高标准建设教授、博士工作室，做到每一名教师学习有保障、交流有载体、成果有平台、活动有空间。创设大学生课外活动的内容与形式，让每一位同学在校期间参加一个学生社团、参与一项课外活动。建立辅导员工作室、师生谈心室、学生活动室等，加强公寓文化建设；评选优良学风寝室、开展寝室文化节等活动，浓厚公寓文化氛围；进一步加强养成教育维护公寓良好秩序。狠抓学生课堂出勤率、四六级过级率、考研上线率等学风建设状态指标；进一步联合教务部门将学业预警关口前置提前审查、加强“家、校、生”三方联动等学风管控措施。
责任单位（人）：黄创霞、张宏伟、涂道勇与综合办、学工办。
6、坚持学以致用，把思想政治工作融入实践育人体系
任务：加强学生在科技实践和专业（社会）实践中成长成材的工作力度。
举措：继续抓好各级各类“数模竞赛”、“数学竞赛”及大学生创新项目，加强美国大学生数模竞赛参赛指导、参赛队数，鼓励青年学生广泛展开科技创新，争取多出更加优异的成绩。将专业教育前置，于新生军训后组织参观优秀实践教学基地，固实大学生专业思想。下大力气加强专业实践教学基地建设，加强学院党委、行政直接督导，促使专业教师实践教学职责到位，扩大“集中式”教学实践参与学生数，督促学生撰写并发表相关实践报告
责任单位（人）：班子成员与各系、综合办、学工办。
7、坚持协同育人，把思想政治工作融入创新创业教育
任务：把创业教育纳入思想教育之中，培育学生创新创业精神。
举措：结合学院专业综合改造的契机，借助于学校相关政策和创业园等条件，引入“创新创业”导师，孵化“创新创业”团队，展开“创新创业”系列活动，浓厚“创新创业”文化氛围。
责任单位（人）：张宏伟、涂道勇与学工办。
8、坚持以文化人，把思想政治工作融入学院文化建设
任务：弘扬“严谨、团结、和谐、进取”学院文化，让全院师生来到学院，就有家的感觉。
举措：设立校友寄语墙、照片墙、文化墙、诗书长廊、专业介绍栏、教授、博士栏、以及数模、数学竞赛一等奖专栏，以及班级、年级的诸多人文朗诵、歌唱、舞蹈、小品，打造特色鲜明的教学楼，培育文化精品，做到“学院无闲地，处处可育人”，形成健康向上、格调高雅、丰富多彩的学院文化氛围。
责任单位（人）：黄创霞、张宏伟与综合办、教务办、科研办、学工办等。
五、组织实施
本方案由学院分党委制定下发，各系、支部及相关部门负责实施，分党委组织指导部署落实，确保工作落实到位，制度执行到位。各系、支部及相关部门加强宣传引导，及时总结，发现和树立教师“立德树人”先进典型，推广具有普遍性和借鉴意义的先进经验，形成经常性的工作示范，为贯彻落实“高校思想政治工作会议”精神营造良好的氛围。
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2017年5月6日