12月5日晚，数学与统计学院仝青山副教授在云综教C608为信息与计算科学专业学生开展了“大学生学习投入与学习动力相关性分析”通识教育讲座。

仝老师从学习投入与学习动力的概念入手，首先介绍了bat365官网学生当前学习时间的投入、学习精力的投入和学习动力相关性的统计数据，并通过与同学们进行生动有趣的互动，从行为投入、情感投入、认知投入三个维度阐述了与学生学习动力的相关性。随后，仝老师讲述了学习动力的目标动力、兴趣动力、认可动力、资源动力、竞争动力、成就动力等六大方面的具体价值及其应用，并通过分享高年级学生获得的成就阐述了学习动力的重要性。

仝老师指出，学习动力、学习时间和学习精力等概念之间是相辅相成、相互促进、相互影响、总体成正反馈的一种辩证关系，并以此劝诫同学们在接下来的学习和生活中应当加大学习时间的投入，形成良性循环。

（文/葛景宁 图/华家航、苏清瑀 一审/罗煦琼 二审/李姣 三审/邓崛峰）