个人介绍:
陈方芳,男,湖南大学马克思主义理论专业博士,讲师,硕士生导师。
研究方向:
思想政治教育理论与实践问题、党史党建、网络意识形态等
研究成果:
1、社会主义核心价值观融入社会生活的四个着力点,光明日报,2015-06-11(16).
2、社会主义核心价值观融入日常生活探析,思想教育研究,2015(7):43-46.(CSSCI扩展板)
3、研究性学习:思想政治理论课实践教学的新形式,思想理论教育导刊,2015(12):82-86.(CSSCI)
4、构建研究生学术诚信教育长效机制的“五化”,研究生教育研究,2016(2):24-28.(CSSCI扩展版)
5、社会主义核心价值观融入日常生活的机制和着力点探析,社会主义核心价值观研究,2016(5):35-41.人大复印(高校思想政治理论课教学研究),2017(2):40-45.
6、生态化理念与高校德育生态化发展,高等教育研究,2017(1):66-72.(CSSCI)
7、“微时代”大学生感恩教育:挑战、机遇与对策,湖南社会科学,2017(2):188-193.(CSSCI)
8、治理能力现代化视角下的网络舆论生态治理,湘潭大学学报(哲学社会科学版),2017(3):74-78.(CSSCI)
9、新形势下高校主流意识形态认同教育:困境、契机与路径,求索,2017(6):74-79.(CSSCI)
10、列宁从严治党思想的历史审视及其当代昭示,河南社会科学,2018(2):28-32.(CSSCI)
11、论构建研究生学术道德教育的“三不机制”---基于“三不”反腐机制思想的启示,研究生教育研究,2018(1):21-25.(CSSCI)
12、习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课话语体系,中国高等教育,2018(19):33-35.(CSSCI)
13、论弘扬中华优秀传统伦理道德文化与培养时代新人,郑州大学学报(哲学社会科学版),2019(2):13-18.(CSSCI)
14、传统孝文化融入大学生思想道德教育的价值及路径,船山学刊,2016(3):107-112.
15、党的十八大以来习近平青年教育思想论析,学习论坛,2016(7):5-8.
16、日常生活视阈下社会主义核心价值观认同研究述评,思想政治教育研究,2017(1):1-5.
17、新媒体时代大学生价值观的异化及其消解,中国建设教育,2015(6):49-52.
18、供给侧改革背景下的地方本科高校转型发展,武陵学刊,2018(5):139-144.
19、习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课全过程:回顾、理路与机制,bat365在线唯一官网登录学报(社会科学版),2020(2):127-133.
20、新时代大学生文化自信的现实审视及其培育路径探析, 湖南省社会主义学院学报,2020(3):87-89.
21、新时代大学生中华民族伟大精神及其培育路径论析,湖南省社会主义学院学报,2021(1):71-73.
22、新时代大学生良好社会心态的培育:价值意蕴与实现路径,湖南大众传媒职业技术学院学报,2021(1):77-81.
23、深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,思想理论教育导刊,2021(8):141-143.(CSSCI)
24、资源整合:社会主义核心价值观融入高校思政课的强大力矩,湖南省社会主义学院学报,2021(6):91-93.
25、大学生社会心态的网络调适和疏导对策——基于重大突发事件背景下的思考,bat365在线唯一官网登录学报(社会科学版),2022 (2):95-103.
26、论新时代传承红色基因与坚定青年历史自信,湖南省社会主义学院学报,2022(3):15-17.
27、统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设的四重进路,当代教育理论与实践,2022(4):83-88.
研究课题:
1、2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“数字时代的意识形态风险防范研究(项目批准号:22YJC710005)”,在研。
2、2021年湖南省社科基金青年项目“新时代传承红色记忆与增强人民精神力量研究”(项目编号:21YBQ051),在研。
3、湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题“数字时代高校意识形态安全风险及其防范研究”(课题批准号:XJK22BGD039),在研。
4、2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“新时代大学生中华民族伟大精神及其培育路径研究(XSP20YBC216)”,已结题。
5、湖南省教育厅科研一般项目“新时代大学生中华民族伟大精神培育路径研究(19C0095)”,已结题。
6、2021年度科技哲学与科技伦理治理创新研究中心开放基金立项课题“高校治理视阈下增强思政课老师的职业认同感荣誉感责任感研究”(编号:2021ZXB02),在研。
7、2020年度湖南省社会治理创新研究中心研究基地开放基金课题“重大突发事件中提升党的思想引领力的结构系统、逻辑机理与实现路径研究”(编号:2020ZXA03),已结题。
8、2020年bat365在线唯一官网登录教学改革研究立项项目“推动习近平新时代中国特色社会主义思想‘往心里走’的高校思政课教学研究与实践”(编号:XJG20-108),已结题。
教授课程:
思想道德与法治、形势与政策、思想政治教育学原理、思想政治教育前沿问题研究、新时代中国特色社会主义理论与实践等。