一、个人基本信息与教育背景
郭华,女,湖南汉寿人,博士,bat365在线唯一官网登录马克思主义学院副教授,副院长,硕士生导师。2021年中国社科院大学访问学者,2018年博士毕业于湘潭大学,获法学博士学位。
二、目前研究领域
马克思主义理论、公共管理
三、2016年以来已完成或已在承担的主要课题:
[1]2022年9月,主持国家社科基金一般项目:大数据时代党的群众工作方法创新研究,项目编号:22BKS084
[2]2021年8月,主持教育部人文社会科学研究规划基金项目:中国共产党践行群众路线的百年历程及基本经验研究,项目编号:21YJA710007
[3]2020年6月,主持湖南省高校思想政治工作优秀团队建设项目:高校思想政治理论“云课堂”建设及其优化路径研究,项目编号:20GG025
[4]2020年2月,主持湖南省社会科学成果评审委员会课题:全媒体时代党的群众组织力提升路径研究,项目编号:XSP20YBZ159
[5]2018年12月,主持湖南省哲学社会科学基金重点项目:习近平群众工作方法创新研究,项目编号:18ZDB001
[6]2018年12月,主持湖南省哲学社会科学基金重点项目:习近平群众工作方法创新研究,项目编号:18ZDB001
[7]2017年11月,主持湖南省教学改革研究项目&校级重点课题(JG1716):协同创新视阈下高校“大思政”课程教育体系构建研究,项目文件号:湘教通[2017]452号
[8]2017年11月,主持湖南省思想政治理论课教学指导委员会提升思想政治理论课教育教学质量专项课题:高校思政课程“以学生为本”的协同创新路径研究,项目编号:17JZW006
[9]2017年5月,主持湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题:基于“教育供给侧改革”的高校思政课程教学优化模式构建,项目编号:XJK17BGD080
四、著作与教材
[1]著作《全媒体时代党的群众组织力提升研究》,中国言实出版社,2023年9月,独著;
[2]著作《群众路线理论的逻辑演进与时代创新》,湖北科学技术出版社,2018年11月,独著;
[3]著作《复兴之本:中国特色社会主义的文化自信》,光明日报出版社,2016年10月,核心参著;
[4]教材《形势与政策教程》,西北工业大学出版社,2017年8月,第一主编;
[5]教材《形势与政策》,现代教育出版社,2016年7月修订版,独立主编,bat365在线唯一官网登录校级规划教材立项资助;
[6]教材《形势与政策》2016年1月,现代教育出版社,独立主编;
[7]教材《“哲学与人生”简明教程》,西安电子科技大学出版社,2016年10月,主编。
五、研究论文(2016年以来有选择的论文)
[1]“文化自信与社会主义核心价值观”教学设计[J].马克思主义理论学科研究(CSSCI核心期刊),2022.9
[2]中国化马克思主义生态文明思想形成的源与流[J].bat365在线唯一官网登录学报:社会科学版(RCCSE核心期刊),2018.11
[3]生态学马克思主义的技术理性批判与范式重建探析[J],科学技术哲学研究(CSSCI核心期刊),2018.8
[4]新时代党的群众组织力提升的现实困境与制度创新[J],江西社会科学(CSSCI核心期刊),2018.8
[5]论中国特色社会主义文化自信的现实之维[J],湘潭大学学报(哲学社会科学版)(CSSCI核心期刊),2017.7
[6]基于“教育供给侧改革”的高校思政课程教学优化模式构建[J],衡阳师范学院学报,2017.6
[7]紧握群众路线法宝,践行社会主义核心价值观[C],湖南日报(理论版),2017.4.22
[8]交互认识论:群众路线的新思路[J],湖南大学学报(社会科学版)(CSSCI核心期刊),2016.5.
六、荣誉及获奖
[1]2021年12月,全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动一等奖(国家级);
[2]2022年1月,全国高校大学生微电影展示活动优秀奖(指导学生,国家级);
[3]2021年5月,第三届湖南省高校思想政治理论课教学展示活动一等奖(省级);
[4]2020年11月,湖南省普通高校教师课堂教学竞赛三等奖(省级);
[5]2019年11月,湖南省高校思想政治理论课教学展示竞赛三等奖(省级);
[6]2019年9月,bat365在线唯一官网登录师德标兵(校级);
[7]2019年5月,湖南省大学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨第五届思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛决赛一等奖(指导学生,省级)
[8]2019年1月,bat365在线唯一官网登录首届社科成果奖一等奖(校级);
[9]2018年12月,湖南省高校思想政治理论课教学展示比赛二等奖(省级);
[10]2018年9月,bat365在线唯一官网登录优秀教学贡献奖(校级);
[11]2017年11月,湖南省普通高校教师课堂教学竞赛二等奖(省级);